沪深策略联盟广东南华工商职业学院创新构建“三个精神”育人体系

9月4日，广东南华工商职业学院迎来近5000名2025级新生，校团委特别邀请了广东省劳模王原鹏和张扬娣现场展示茶艺沪深策略联盟，让新生一入学就接受“三个精神”的教育，感受劳模的风采，领略传统文化的魅力。

暑期学生实践期间，广东南华工商职业学院博雅教育学院“南粤童蒙”乡村实践队特邀珠海方正科技高密电子有限公司工会主席、技术中心总监，第十四届全国人大代表，同时也是广东省五一劳动奖章获得者的金立奎，共同走进珠海市斗门区斗门镇南门小学，开展了一场意义非凡的劳模进校园活动，为同学们带来了别开生面的职业宣讲。

广东南华工商职业学院密切联系劳模工匠，积极发挥劳模工匠作用，以“三个精神”为核心，构建了“思想引领铸魂，劳动养成固本，技能提升强基”的技术技能人才培养体系，着力打造中国特色一流工会高职院校，谱写育人新篇章。

创新探索“三个精神”育人体系

学校党委书记、校长林海表示，工会院校要发挥主力军作用，教职工要发挥主人翁意识，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，充分发挥劳模工匠作用，从思想引领、劳动养成、技能提升三个方面构建育人体系。

思想引领铸魂。学校坚持为党育人、为国育才，着力构建“党建引领、思政铸魂、实践贯通、文化浸润、队伍护航、数据赋能”的“大思政”工作体系，塑造立德树人新格局。在此基础上，提出“厚植情怀、强化素养、技能立身、产教融合”的人才培养方针，构建以“三个精神”为核心的技术技能人才培养体系。学校常态化开展“劳模工匠进校园”“劳模大讲堂”等品牌活动。自2023年3月集中聘任109名国家级、省级劳模以来，已成功举办15场全国劳模报告会、47场劳模主题党课、105堂劳模班会课，让劳模工匠真正走进校园、走进教室、走近学生。

劳动养成固本。学校充分发挥劳模工匠资源优势，构建“环境浸润—课程承载—活动深化—评价驱动”四位一体的劳动教育生态圈。顶层设计与制度保障上，成立由校党委书记、校长任组长的领导小组统筹，专设劳动教育中心，出台6项配套制度。环境浸润层面，精心打造沉浸式劳动文化场域：建设劳模楼、国匠楼、主力军广场、晓耕园、英石长廊等特色空间，并拓展校外茶园等劳动实践基地。课程承载与活动深化方面，构建“必修+融合+选修”三课并进课程体系。学校常态化开展“我和劳模同劳动”、劳动技能竞赛、劳模风采展等十大品牌活动，学生通过亲身体验提升能力、知行合一。师资方面，建立由百余位劳模及能工巧匠组成的师资库，并通过专项培训与教研提升校内教师专业能力，形成校内外优势互补的优质教学队伍。通过劳动教育清单及多维评价设计沪深策略联盟，推动劳动实践与创新。

技能提升强技。学校创新“劳模工匠+五金”建设模式，形成“精神传承+技能提升”双融培养体系。金专业建设上，对接现代产业升级与新质生产力发展要求，通过专业动态调整，构建服务制造业当家，服务人们美好生活和服务民生福祉的“工商协同、文旅融合、老幼结合”三大专业集群，实现专业与产业精准匹配。金课程上：公共课融入“三个精神”元素，开设《工会百年》《“三个精神”与技能成才》等特色课程；专业课校企共研岗位课程，确保“金课”同步产业；实践课依托基地实施真实项目，三课联动，赋能成长。

金教材建设方面，劳模工匠、技术能手参与教材编写，构建“三级递进，三方协同”教材编写体系，开发校企双元合作活页式教材、工会（产业工人）培训教材，形成“基础理论筑基+劳模案例铸魂+实践技能赋能”的模块化教材。金师建设方面，引进劳动模范、技术能手，建立劳模工匠和专业教师相结合的“雁阵式”教学创新团队，通过劳模创新工作室、名师（名匠）工作室、技能大师工作室等教学科研平台，形成“头雁”带领，“新雁”创新、“雁群”协作的金师培育体系。金基地建设方面，联合劳模工匠共建产教融合实践中心，还原真实技术场景，打造“教学工厂”，建立“项目共研、人才共育”的双向机制，融入劳模工匠元素，打造具有工匠文化特色的实训环境。广东工匠学院育训并举，开展产业工人培训，构建“培训—认证—就业”全链条技能人才发展路径。

劳模工匠赋能推动学生全面发展

6月22日，学校举行2025届毕业生毕业典礼，典礼特邀全国劳模、大国工匠，中国广核集团乔素凯同志参加并给毕业生深情寄语。

乔素凯回顾了从技校学徒到核燃料操作专家的奋斗历程，以“12万步操作零失误”的纪录诠释精益求精的工匠精神；分享带领团队攻克“燃料组件水下智能装配系统”等“卡脖子”技术的经历，彰显“技能报国”的使命担当。作为“核燃料创新工作室”带头人，他带领青年团队获60余项国家专利，推动核电国产化进程。乔素凯特别强调，新时代工匠人才需“有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献”，号召南华学子以“劳模精神、劳动精神、工匠精神”为指引，在各自领域将“不可能变为可能”。他寄语南华学子：“最美的青春在奋斗中实现”，期待更多青年成长为高技能人才，用双手报效祖国、创造美好未来。

学校充分发挥劳模工匠示范作用，以“三个精神”为引领，推动学生全面发展，成效显著。

以劳模精神感召人，厚植学生家国情怀与责任担当。劳模事迹融入思政课程与日常教育，激发学生投身产业报国的热情。学生积极参与乡村振兴、百千万工程等社会实践，优秀毕业生扎根基层荣获“广东省五一劳动奖章”，彰显新时代青年的使命意识。

以劳动精神培养人，锻造学生实践创新能力。打造产教融合实训基地与“车间课堂”，让学生跟随劳模工匠在真实产业场景中锤炼技能，近三年，学生在世界职业院校技能大赛、全国高校模拟集体协商大赛、中国“互联网+”创新创业大赛等赛事中斩获金银铜牌、一等奖等荣誉。

以工匠精神铸造人，培育学生精益求精的职业素养。推行“双师”教学与“大师工作室”模式，由劳模工匠手把手传授技艺，引导学生追求卓越。毕业生职业技能认证通过率持续提升，就业率稳居全省前列，涌现出助农增收千户、打造区域特色品牌的优秀学子，他们成为大湾区高质量发展的“技能名片”。

多措并举助力工人技能提升

响应“职业教育与经济社会发展同频共振”要求，学校动态调整专业设置，同时落实广东省深化产业工人队伍建设改革行动方案的要求，多措并举推动产业工人技能提升，培养新质生产力亟需的高技能人才。学校通过劳模工匠本科班，培养全国及省级劳模249名。开设陶瓷、无人机、AI应用、劳动关系协调员等培训班，培训近4万人；举办木雕、旗袍、厨师，电工、电子信息，工业机器人系统维运员等技能大赛。

开展劳模工匠进校园、进万企活动。在广东省教育厅“双百”工作中，学校组织全国劳模、学校德育导师唐琦等参与香山大思政活动，与200多名教育工作者交流；进入旭日陶瓷有限公司，提供工艺优化、产品创新及非遗融合指导，省劳模张扬弟带领学生参加全省茶艺展示；饶宝莲大师指导“梦幻西游巨幅”作品在网易总部展示，助力企业技术升级。学校获“三个精神”相关市厅级以上课题23项；入选广东省中小学生劳动教育基地，服务中小学2500人；广东工匠学院入选中华全国总工会全国工匠学院建设案例沪深策略联盟，获评全国劳模工匠进校园行动2023年度经典案例。（工人日报客户端记者叶小钟通讯员刘喜民张弋）

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